<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE ArticleSet PUBLIC "-//NLM//DTD PubMed 2.7//EN" "https://dtd.nlm.nih.gov/ncbi/pubmed/in/PubMed.dtd">
<ArticleSet>
<Article>
<Journal>
				<PublisherName>وزارت امور خارجه</PublisherName>
				<JournalTitle>فصلنامه سیاست خارجی</JournalTitle>
				<Issn>23829680</Issn>
				<Volume>27</Volume>
				<Issue>2</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2013</Year>
					<Month>08</Month>
					<Day>01</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>Iran-US Cultural and Social Relations during Johnson Presidency ‎‎(1963-1969)‎</ArticleTitle>
<VernacularTitle>روابط فرهنگی و اجتماعی ایران و آمریکا در دوره ‏ریاست جمهوری لیندون جانسون ‏ (48-1342ش/69-1963م)‏</VernacularTitle>
			<FirstPage>369</FirstPage>
			<LastPage>388</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">7737</ELocationID>
			
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2014</Year>
					<Month>08</Month>
					<Day>16</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>Expansion of cultural and social relations with abroad was a priority for Iranian government in 1960s. The present article studies Iran-United States cultural and social relations during the presidency of Lyndon Johnson. In the framework of cultural development which was a gate for political development, the United States, employing cultural instruments such as establishment of American schools and press activities in Iran, aimed to provoke its own desired developments in Iran. The social developments started with land reforms and continued with establishment of new political parties, introducing the new technologies and student exchanges. However, as this article concludes, since the US approach was colonial, the developments led to public unrest and paved the way for the victory of the Islamic Revolution in Iran in 1979.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">گسترش روابط فرهنگی و اجتماعی از جمله مسائل مهمی بود که در دهه چهل مورد توجه حاکمیت ایران قرار گرفت. این پژوهش به بررسی روابط فرهنگی و اجتماعی ایران و آمریکا در دهه چهل به‌ویژه در دوران ریاست جمهوری لیندون جانسون با استفاده از روش اسنادی و کتابخانه‌ای می‌پردازد. در راستای توسعه فرهنگی که سرآغازی بر توسعه سیاسی است، آمریکا با استفاده از پوشش‌های فرهنگی ازجمله راه‌اندازی مدارس آمریکایی و فعالیت مطبوعاتی در ایران درصدد ایجاد تحولات مطلوب موردنظر در این کشور بود. تحولات اجتماعی با اصلاحات ارضی آغاز، با تشکیل سپاه دانش و بهداشت و ورود فناوری و تبادلات دانشجویی ادامه یافت. اما به دلیل رویکرد استعماری و ترکیب آن با فساد دستگاه حاکمه استبدادی موجب نارضایتی عمومی، فرار مغزها و زمینه‌ساز پیروزی انقلاب اسلامی گردید.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">ایران</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">آمریکا</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">جانسون</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">محمدرضا شاه</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">روابط فرهنگی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">روابط اجتماعی.‏</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://fp.ipisjournals.ir/article_7737_77330e1330ae2b086e5bfcae50d9ffae.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>
</ArticleSet>
